Барои таҳқиқоти илмӣ дар Tajikistan пардохт кунед

Ба кӯмаки хаттии касбӣ ниёз доред? Аз беҳтарин коғази таҳқиқотӣ дар Tajikistan коғази баландсифат гиред ба ҳама стандартҳои таълимӣ навишта шудааст.

4K

Нависандагон дар бораи кормандон

96K

Мизоҷони қаноатманд

9/10

Меъёри бозгашти муштариён

97%

Мизоҷонро такрор кунед

234K

Очеркҳои анҷомшуда

Хусусиятҳои хидматрасонӣ

Плагиат нест

Библиографияи ройгон

100% махфият

Бозгашти пул

Дастгирии устувор

Ба фармоиш омодаед?

Агар шумо хоҳед, ки 100% коғазҳои аслиро бо нархи дастрас ба даст оред, пас ба мо такя кунед. Вақти он расидааст, ки муваффақияти таълимии худро бо хидмати навиштани коғази аълои таҳқиқотӣ дар Tajikistan

Дастаи мо

Hopkons J.D.

Мудири асосии иҷроӣ

Benson G.M.

Мудири Маркетинг

Palmer L.R.

Муассис

Harrison S.W.

Сардори дастгирӣ

Чӣ тавр интихоб кардани хидматҳои навиштани ҳуҷҷатҳои илмӣ

Дар ин давраи таназзул, табиист, ки донишҷӯён мепурсанд, ки оё онҳо метавонанд пули хидмати навиштани коғазро пардохт кунанд? Ҷавоби кӯтоҳ ҳа. Танҳо онлайн равед ва нависандаи боэътимоди таҳқиқотиро ҷустуҷӯ кунед. Бисёре аз хидматҳо пешниҳод мешаванд, аммо кӯшиш кунед, ки хидмати босифат ва нархро пешниҳод кунанд.

Дар бораи мо. Хизматрасонии олии коғазии таҳқиқотӣ ба шумо як натиҷаи комил, хато ва арзон аз навиштанро аз мо кафолат медиҳад. Нависандагон як ширкати нависандаи касбии ботаҷриба мебошанд, ки ҳам иншои тези навиштани иншои таҳқиқоти илмӣ ва ҳам мавзӯъҳои дигарро пешниҳод мекунанд. Мо доираи васеи мавзӯъҳо дорем, аз ҷумла: Равандҳои тиҷоратӣ, таълим, адабиёти англисӣ, қонун, тиб, илм ва технология, илмҳои иҷтимоӣ, навиштан (аз ҷумла блогнависӣ, навиштани мақола, навиштани ҳикоя ва ғ.) Ва ғайра. Ҳамаи нависандагони мо мутахассисоне ҳастанд, ки ба забони англисӣ фармони баланд доранд ва малакаҳои хуби таҳқиқотӣ ва хаттӣ доранд.

Нависандагони касбии мо дар мавзӯъҳои гуногун очеркҳо, тафсирҳо ва эссеҳои баландсифат менависанд. Мо кафолат медиҳем, ки мо танҳо беҳтарин нависандаҳоро кор фармоем, ки онҳо инчунин таҳрир ва баррасиро хуб медонанд. Хадамоти босуръати навиштани эссе на танҳо кафолати беназир ва аз ҷиҳати грамматикӣ солим будани шуморо, балки аз ҷиҳати услуб ва мундариҷа беназир будани кори шуморо низ таъмин мекунад.

Чӣ гуна бояд оғоз кард. Барои оғози навиштани эссе чанд қадамеро бояд риоя кунед. Аввалан бо мо сабти ном шавед, суроғаи почтаи электронии худро тасдиқ кунед ва пули коғазатонро пардохт кунед. Пас аз омода шудани эссеи шумо, шумо метавонед раванди воқеии навиштанро оғоз кунед. Шумо метавонед супоришро худатон оғоз кунед ё супоришро ба дигар нависандагон супоред.

Намудҳои очеркҳо. Намудҳои гуногуни эссе мавҷуданд, ки шумо метавонед интихоб кунед. Баъзе намунаҳои намудҳои эссе баррасӣ карда мешаванд, баҳсбарангез, мавзӯъ, эссеи шахсӣ ва эссеи донишҷӯӣ. Интихоби мавзӯи таълими илмии шумо аз манфиатҳои шахсии шумо ва самте, ки шумо мехоҳед карераи худро пеш баред, вобаста аст. Нависандагоне, ки дар навиштани корҳои илмӣ тахассус доранд, инчунин дар бораи мавзӯъ ва инчунин забоне, ки барои ба итмом расонидани ин ҳуҷҷат талаб карда мешавад, дониши беназир ва махсус доранд.

Чӣ гуна бояд оғоз кард. Се марҳила барои иҷрои супоришатон ҳаст. Қадами аввал ин сабти ном барои таълими хаттӣ дар интернет мебошад. Пас суроғаи почтаи электронии худро тасдиқ кунед. Ниҳоят, шумо бояд эссе ва дигар ҳуҷҷатҳои заруриро то рӯзи муқарраршуда пешниҳод кунед.

Намудҳои баррасиҳо. Нависандагони касбии мо дорои як қатор намунаҳо мебошанд, то ки барои навиштани тафсирҳои мувофиқи фармоишӣ интихоб кунанд. Ин тафсирҳо одатан дар бораи ҳамон як мавзӯъ навишта мешаванд, ки мақолаи тадқиқотии шумо хоҳад буд, аммо оҳанг ва услуби дар баррасӣ истифодашуда аз тафсирҳои дар матлаби шумо фарқкунанда метавонанд. Барои эҷоди як иншои мувофиқи фармоишӣ, тавсия медиҳем, ки аз хондани ҳуҷҷатҳои сатҳи илмӣ, ки дар соҳаи мушаххаси шумо навишта шудаанд, оғоз кунед.

Муаллифон. Муҳаққиқони гуногун дар соҳаҳои гуногуни хатти академӣ тахассус доранд. Барои гирифтани тасаввурот дар бораи шумораи нависандагон, ки барои намуди коғази шумо дастрасанд, шумо метавонед ба муаллифони дар мастчели маҷалла номбаршуда нигаред. Умуман, ҳар қадар муаллифоне, ки дар маҷалла ҷой дода шудаанд, доираи ҳуҷҷатҳое, ки дар ин мавзӯъ навишта шудаанд, ҳамон қадар гуногун мебошанд.

Намудҳои баррасиҳо. Бисёр нависандагон ҳастанд, ки диққати худро ба як соҳа равона мекунанд. Масалан, мутахассисони сиёсӣ маъмулан тафсирҳои сиёсӣ менависанд. Муҳаққиқони академӣ одатан дар соҳаи мушаххаси соҳа, ба монанди рушди кӯдакон, эволютсияи инсон, генетика ё илми маърифатӣ тахассус доранд. Дар натиҷа, шумораи китобҳое, ки ба ҳар яки ин мавзӯъҳо равона карда шудаанд, зиёд нестанд.

Муаллифон ва муаллифон. Ҳуҷҷатҳое, ки муҳаққиқон бо маҷмӯи гуногуни маҳорат навиштаанд, аксар вақт аз ҷиҳати равиши худ бештар эклектикӣ хоҳанд буд. Ин инчунин онҳоро ба эҳтимоли зиёд имкон медиҳад, ки бо ҳаммуаллифон (муаллифон) тавре кор кунанд, ки ба мундариҷаи умумии коғаз муфид бошанд. Масалан, агар ду олим дар рушди кӯдакон тахассус дошта бошанд, онҳо метавонанд барои таҳияи коғазе ҳамкорӣ кунанд, ки барои як гурӯҳи равоншиносони рушд муфидтар бошад.

Хадамоти навиштани коғази фармоишӣ. Бисёр вақтҳо корҳои илмӣ тадқиқоти васеъро талаб мекунанд. Дар ин ҳолат, ширкатҳое, ба монанди EssayFX метавонанд ба муаллиф барои мутобиқ кардани коғаз барои қонеъ кардани ҳамаи талаботҳои ширкат кӯмак расонанд. Essay FX як ширкатест, ки бо донишҷӯён аз наздик кор мекунад, то коғазҳои навиштаро барои қонеъ кардани ниёзҳои онҳо созад.

© Copyright 2020 ResearchTogethertajikistan.online. All right reserved.

Барои он ки ин сайт барои шумо кулайтар шавад ResearchTogethertajikistan.online кукиҳоро истифода мебарад. Моро хонед сиёсати кукиҳо.